2016年3月24日晚6点至7点，在田家炳629教室，2015级发展与教育心理学专业博士崔莹（师从盖笑松教授）向到场的同学进行主题为“关于同伴反馈在英语写作教学中的应用”的学术讲座，并就这一主题展开学术交流和讨论。

在讲座中，崔莹博士首先介绍了基本概念和已有研究成果，接着讲述了研究过程和研究方法，并分享了部分研究成果，也对后续的研究提出了展望。在这一过程中，崔莹博士结合实例，为我们带来了深入浅出的讲解，为我们开展研究提供了新思路。最后，崔莹博士与同学们进行了交流互动，耐心地为同学们解答疑问。

活动过程中学术氛围浓厚，论坛获得圆满成功。