答辩人
论文题目
指导教师
沙晶莹
团体表扬对学前儿童投入的影响研究
张向葵
王金秋
竞争情境下评价方式对幼儿内在动机的影响
刘芳晴
青少年意向性自我调节水平提升项目(GPS–r)的效果
盖笑松
李厚仪
高中生人生目的在青少年积极发展中的作用研究
刘 伟
初中生动机、学业延迟满足、动机干扰体验的关系研究
路海东
张 伟
高中数学学差生学习动机与学习策略的聚类分析
贾 可
中学生学习效能感信息源量表的编制与应用
秦 天
基于扎根理论的大学生学业拖延研究
胡子秀
不同交往情境下7-9岁儿童失语理解的发展特点
刘秀丽
牛平平
4-8岁儿童不公平厌恶发展特点及影响因素研究
刘 冲
材料熟悉度对工作经验,记忆策略及识记效果的影响
毕有余
毕国春
中职生希望特质的培养研究
于海峰
李咸文
教师支持、成就目标定向与中小学生数学学习兴趣的关系
答辩委员会
主 席:
张向葵,东北师范大学教育学部,教授、博士生导师
委 员:
盖笑松,东北师范大学教育学部,教授,博士生导师
路海东,东北师范大学教育学部,教授,博士生导师
刘秀丽,东北师范大学教育学部,教授,博士生导师
张彦彦,吉林大学哲学社会学院,副教授
答辩时间:
2015年5月31日8:00
答辩地点:
田家炳教育书院629室
版权所有©东北师范大学教育学部 地址:吉林省长春市人民大街5268号 邮编:130024 电话:0431-85099557 电邮:fed@nenu.edu.cn
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