袁秋红

U-A-S合作下校本课程开发模式研究

吕立杰

刘 新

基于实习前后的实习教师职业认同变化研究

吕立杰

龙立红

高中信息安全课程实践教学研究

董玉琦

陈 飞

师范生教育实习关键事件质化研究

李 广

程丽丽

小学生语文学科核心知识评价研究——以小学五年级为例

李 广

徐汀潇

小学语文优秀教师课堂教学行为研究——以三节《牛郎织女》同课异构为例

李 广

孟 娇

初中数学导学案教学存在的问题及对策研究——以内蒙古自治区X学校为例

李泽宇

付 野

初中英语阅读教学中存在的主要问题及对策研究——以长春市J中学为例

李泽宇

丁雪婷

教师专业学习共同体建构策略的个案研究——区域视角

唐丽芳

李婵娟

初中人文教育综合实践活动校本课程设计——长春市M中学的个案研究

唐丽芳

陈伊希

无文字民族文化传承的课程建构研究——以云南省X哈尼族民族学校为个案

杨宏丽

艾文君

爱国主题古典诗歌的呈现特征与现代教育意义——以长春版小学语文教科书为例

杨宏丽

廖菊珍

广西省壮族地区和汉族地区小学英语课堂环境比较研究

丁 锐

答辩委员会

主 席：

陈旭远，东北师范大学教育学部，教授、博士生导师

委 员：

杜亚丽，吉林省教育科学院，研究员

杨兆山，东北师范大学教育学部，教授、博士生导师

刘学智，东北师范大学教育学部，教授、博士生导师

李 君，东北师范大学教育学部，副教授

答辩时间：

2015年5月20日8:00

答辩地点：

田家炳教育书院304室

阮 程

小学语文阅读策略教学研究——基于A校的个案研究

陈旭远

李 沁

小学高年级课堂教学中性别差异表现及其对策研究

陈旭远

其 美

蒙古国小学语文课堂教学现状及其启示

陈旭远

李小萌

课程实施视角下的小学数学教材研究——以第一学段“数的运算"为例

马云鹏

张丹丹

小学教师的教育情境知识现状及影响因素研究

马云鹏

肖生龙

专家型教师与新手型教师课堂互动的比较研究——以小学数学课堂为例

孔凡哲

赵 娜

小学五年级学生数感发展状况的调查研究——基于跨地区不同民族的调查视角

孔凡哲

孟 浩

小学数学教科书与课程标准的一致性研究——基于课程内容难度层面

朱 红

王 荣

实习教师教育信念的改变及其影响因素研究——以X大学的本科实习教师为例

朱 红

刘海莲

小学语文课堂教师倾听现状研究

刘学智

张 宇

小学四年级学生语文课堂学习状态的个案研究

李 君

周成文

实习教师专业发展现状研究——以D大学教育专业实习教师为例

李 君

答辩委员会

主 席：

吕立杰，东北师范大学教育学部，教授、博士生导师

委 员：

赵俊芳，吉林大学高等教育研究所，教授、博士生导师

曲铁华，东北师范大学教育学部，教授、博士生导师

李泽宇，东北师范大学教育学部，副教授

杨宏丽，东北师范大学教育学部，副教授

答辩时间：

2015年5月20日8:00

答辩地点：

田家炳教育书院629室