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学部获批7项2019年度教育部人文社会科学研究一般项目
时间:2019-03-26 点击数:

3月15日,教育部社会科学司正式公布2019年度教育部人文社会科学研究一般项目立项结果。学部共有7项课题获准立项。其中,规划基金项目3项,青年基金项目4项,立项率和立项数量均持续保持较高水平。

此外,学部课程与教学论专业博士生导师、政法学院杨秀莲教授申报的规划基金项目,以及学部博士毕业生、政法学院课程与教学论专业徐海娇和教育技术学科的唐烨伟博士申报的青年基金项目亦同期获准立项。


学部获准立项名单

序号

题目

类别

申请人

1

人口政策调整后学前教师资源需求动态预测及供给机制研究

规划基金项目

于冬青

2

幼儿园师幼互动质量提升策略研究

规划基金项目

吴琼

3

小学生数学核心概念学习进阶的构建与诊断

规划基金项目

丁锐

4

选课走班背景下班级形态变革与班级生活重建研究

青年基金项目

张聪

5

伊拉斯谟儿童教育思想研究

青年基金项目

尹璐

6

研究型大学学生学习结果评估国际比较研究

青年基金项目

谢晓宇

7

视角协调对婴幼儿错误信念理解的作用机制研究

青年基金项目

刘航


(文:魏丽娜 来源:学部办公室 审核:周霖 编辑:魏丽娜)

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学部获批7项2019年度教育部人文社会科学研究一般项目
时间:2019-03-26 点击数:

3月15日,教育部社会科学司正式公布2019年度教育部人文社会科学研究一般项目立项结果。学部共有7项课题获准立项。其中,规划基金项目3项,青年基金项目4项,立项率和立项数量均持续保持较高水平。

此外,学部课程与教学论专业博士生导师、政法学院杨秀莲教授申报的规划基金项目,以及学部博士毕业生、政法学院课程与教学论专业徐海娇和教育技术学科的唐烨伟博士申报的青年基金项目亦同期获准立项。


学部获准立项名单

序号

题目

类别

申请人

1

人口政策调整后学前教师资源需求动态预测及供给机制研究

规划基金项目

于冬青

2

幼儿园师幼互动质量提升策略研究

规划基金项目

吴琼

3

小学生数学核心概念学习进阶的构建与诊断

规划基金项目

丁锐

4

选课走班背景下班级形态变革与班级生活重建研究

青年基金项目

张聪

5

伊拉斯谟儿童教育思想研究

青年基金项目

尹璐

6

研究型大学学生学习结果评估国际比较研究

青年基金项目

谢晓宇

7

视角协调对婴幼儿错误信念理解的作用机制研究

青年基金项目

刘航


(文:魏丽娜 来源:学部办公室 审核:周霖 编辑:魏丽娜)

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