5月21日，教育部“长江学者”特聘教授、教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学国际与比较教育研究院院长刘宝存应邀在学部讲学，并作了题为《国际视野下的创新型人才培养与高等学校教学模式改革》的学术报告。报告会由学部国际与比较教育研究所张德伟教授主持。

刘宝存教授在报告中指出，历经培养通才、实用人才（专门人才）和全面发展人才的演变，培养创新型人才已成为世界高等教育培养目标改革的共同趋势。不过，对于什么样的人才是创新型人才，世界各国的理解和界定则并不一致。他在对各类创新型人才观进行系统梳理和比较分析的基础上，认为创新型人才是与常规人才相对应的一种人才类型，其基础是人的全面发展，其前提是个性的自由发展，而无论是创新还是创新型人才都是历史概念，在不同历史时期会有不同的理解。当代社会的创新型人才，是立足于现实而又面向未来的创新型人才，应该具备以下5个方面的素质：博专结合的充分的知识准备；以创新能力为特征的高度发达的智力和能力；以创新精神和创新意识为中心的自由发展的个性；积极的人生价值取向和崇高的献身精神；强健的体魄。大学要培养创新型人才，须着力推进教学模式改革。刘宝存教授认为，重视探究性学习、加强本科生科研训练、倡导服务性学习和加强师生交流等方面是国际上教学模式改革的主要趋势。