讲学期间，于天龙教授为我校师生作了题为“美国道德教育理论的演变和评析”和“多元社会的道德教育：为了社会正义”的学术报告，并分别与教育学部青年教师、在读学生以及附属小学从事德育研究与实践工作的教师进行了深入的学术座谈。在学术报告中，于教授介绍了中美关于道德教育研究的认识差异、美国道德教育的社会和心理语境以及美国学校的道德教育现状，深入剖析了美国三大道德教育理论，指出了多元文化社会中道德教育面临的主要问题与应然价值取向。在学术座谈中，于教授向我校师生深入介绍了美国教育学界的学术交流体制、研究生培养模式以及中美教育理念的差异，认真回答了师生们热切关注的问题。

于天龙是我校教育系1986级教育管理专业本科生、1990级教育学原理专业硕士生，美国纽约州立大学教育学博士，主要从事多元文化教育和道德教育研究，现任南伊利诺伊大学爱德华兹维尔分校教育学院教育领导系教授、专业主任（Program Director）。

（教育学部）