为促进幼儿园园长专业发展，建设高素质幼儿园园长队伍，深入推进学前教育改革与发展，今年1月教育部印发了由我校教育部幼儿园园长培训中心（以下简称“园长中心”）组织研制的《幼儿园园长专业标准》（以下简称“《园长标准》”）（教师[2015]2号）。与该标准同时颁布的还有《普通高中校长专业标准》《中等职业学校校长专业标准》两个文件。教育部教师工作司就标准研制有关情况答记者问时，充分肯定了园长中心的工作。

《园长标准》研制项目为教育部委托专项课题，由园长中心主任柳海民教授为负责人的课题组承担。为完成研究任务，课题组先后组织了两轮调研，采用关键事件访谈法访谈园长108位，为园长标准指标体系中的关键内容提供了具体评定的印证性数据；通过问卷方式，面向全国东部、中部、西三类地区10个省市，对1681位园长、2186位幼儿园教师和2293位幼儿家长进行了大范围调研，最后形成40多万字的调研报告。《园长标准》研制过程中，还开展了会议咨询、现场咨询、通讯咨询等各种形式的专家咨询，并通过教育部教师工作司向全国各省教育厅、教育部各司局征求了意见和建议。2014年12月《园长标准》终稿提交教育部政策法规司。

幼儿园园长专业成长问题是园长中心长期关注的重要问题，是该中心“服务于园长的专业成长、服务于幼教改革发展”指导思想的重要体现。作为国家教育管理干部培训四大基地之一，园长中心自2011年开始筹建以来，积极适应国家教育改革形势，适应全国幼儿教育发展现实，适应幼儿园园长专业素质提高需要，发挥了国家级培训基地的引领示范作用。截至目前，该中心接受教育部委托，已经举办幼儿园园长国家级培训项目20余期，培训骨干幼儿园园长1000余人，培训质量获得国家教育行政部门和广大学员的充分肯定。2014年该中心承担了幼儿园园长目前最高级别的培训，即“首期全国优秀幼儿园园长高级研究班”，同时获批教育部人文社科规划基金项目2项，实现了研训一体化发展。

（教育学部、教育部幼儿园园长培训中心）