喜讯 | 于伟教授受聘教育部“长江学者”特聘教授 -东北师范大学教育学部
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喜讯 | 于伟教授受聘教育部“长江学者”特聘教授
时间:2018-05-28 点击数:

5月18日,教育部正式公布2017年度“长江学者奖励计划”入选名单,经学校推荐、通讯评审、会议答辩、人选公示、评审委员会审定、聘任合同签订等程序,学部于伟教授受聘“长江学者”特聘教授。



于伟教授主要从事教育哲学、教育基本理论等领域的研究,其学术生涯长期聚焦于“教育现代性的本土生长”这一核心学术问题,历经中国教育发展之“现代性境遇”的厘清、“本土性自觉”的建构和“率性之道”的转化三个一脉相承、层层推进的研究阶段,矢志探索符合中国本土实际、具有中国本土特色、体现中国本土智慧的教育现代化方案。在这一长期探索过程中,他主持国家科技支撑计划、国家社科基金、教育部人文社科基地重大项目等项目20余项,在《教育研究》等刊物发表论文130余篇,在教育科学出版社、台湾五南图书出版公司等出版《教育哲学》《现代性与教育》等著作近20部,获教育部高等学校科学研究优秀成果奖、全国教育科学研究优秀成果奖等奖励20余项,取得了系列丰硕的学术成果。

“长江学者奖励计划”是国家重大人才工程的重要组成部分,是教育部为加强高等学校高层次人才队伍建设,吸引和培养造就一批具有国际影响的学科领军人才而设立的高层次人才计划。截至目前,学部共有4名教授入选“长江学者奖励计划”,包括2名特聘教授和2名青年学者。

(图文:魏丽娜 来源:学部办公室 审核:周霖 编辑:魏丽娜)

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5月18日,教育部正式公布2017年度“长江学者奖励计划”入选名单,经学校推荐、通讯评审、会议答辩、人选公示、评审委员会审定、聘任合同签订等程序,学部于伟教授受聘“长江学者”特聘教授。



于伟教授主要从事教育哲学、教育基本理论等领域的研究,其学术生涯长期聚焦于“教育现代性的本土生长”这一核心学术问题,历经中国教育发展之“现代性境遇”的厘清、“本土性自觉”的建构和“率性之道”的转化三个一脉相承、层层推进的研究阶段,矢志探索符合中国本土实际、具有中国本土特色、体现中国本土智慧的教育现代化方案。在这一长期探索过程中,他主持国家科技支撑计划、国家社科基金、教育部人文社科基地重大项目等项目20余项,在《教育研究》等刊物发表论文130余篇,在教育科学出版社、台湾五南图书出版公司等出版《教育哲学》《现代性与教育》等著作近20部,获教育部高等学校科学研究优秀成果奖、全国教育科学研究优秀成果奖等奖励20余项,取得了系列丰硕的学术成果。

“长江学者奖励计划”是国家重大人才工程的重要组成部分,是教育部为加强高等学校高层次人才队伍建设,吸引和培养造就一批具有国际影响的学科领军人才而设立的高层次人才计划。截至目前,学部共有4名教授入选“长江学者奖励计划”,包括2名特聘教授和2名青年学者。

(图文:魏丽娜 来源:学部办公室 审核:周霖 编辑:魏丽娜)

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