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芬兰赫尔辛基大学 Frederic Dervin教授作客学部“元晖研讨班”
时间:2018-06-26 点击数:

6月5日至14日,芬兰赫尔辛基大学教育科学学院弗雷德·文德(Frederic Dervin)教授应学部杨颖秀教授邀请到我校讲学,并主持学部第十二期“元晖研讨班”。开班仪式由学部副部长陈欣主持。

研讨班以“教育跨文化交流与芬兰教育的秘密”为主题,由6个相关专题讲座构成。在首场讲座中,弗雷德·文德教授指出,教育的跨文化交流在当前教育国际化的背景下尤为重要,并以赫尔辛基大学为例,介绍了其教育跨文化交流模式。而后又分别以“从赫尔辛基教育模式到北京—赫尔辛基教育模式”“教科书的多样性:以芬兰为例”“芬兰教育:超越梦想?”“国际化中的教育跨文化交流”“芬兰教师的专业发展”为主题作了系列讲座。

Frederic Dervin系芬兰赫尔辛基大学教育科学学院SEDUCE(学校、教育、社会和文化)博士研究生项目负责人,TENSION(教育中的批判性、文化间性和偏见)研究组负责人。主要从事跨文化教育、多元文化社会以及学生和学术的流动性等方面的研究。

(文:尚胜男 来源:教育管理学院 审核:陈欣 编辑:魏丽娜)

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6月5日至14日,芬兰赫尔辛基大学教育科学学院弗雷德·文德(Frederic Dervin)教授应学部杨颖秀教授邀请到我校讲学,并主持学部第十二期“元晖研讨班”。开班仪式由学部副部长陈欣主持。

研讨班以“教育跨文化交流与芬兰教育的秘密”为主题,由6个相关专题讲座构成。在首场讲座中,弗雷德·文德教授指出,教育的跨文化交流在当前教育国际化的背景下尤为重要,并以赫尔辛基大学为例,介绍了其教育跨文化交流模式。而后又分别以“从赫尔辛基教育模式到北京—赫尔辛基教育模式”“教科书的多样性:以芬兰为例”“芬兰教育:超越梦想?”“国际化中的教育跨文化交流”“芬兰教师的专业发展”为主题作了系列讲座。

Frederic Dervin系芬兰赫尔辛基大学教育科学学院SEDUCE(学校、教育、社会和文化)博士研究生项目负责人,TENSION(教育中的批判性、文化间性和偏见)研究组负责人。主要从事跨文化教育、多元文化社会以及学生和学术的流动性等方面的研究。

(文:尚胜男 来源:教育管理学院 审核:陈欣 编辑:魏丽娜)

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