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台湾师范大学黄嘉莉教授作客学部“元晖论坛”
时间:2019-09-27 点击数:

9月25日,台湾师范大学师资培育学院黄嘉莉教授应邀作客学部比较教育和教师教育系列“元晖论坛”,并作了题为“教师人力资源的治理性探究:日本教师换证与韩国教师轮岗经验的启示”的学术讲座。报告会由国际与比较教育研究所所长饶从满教授主持。

黄嘉莉教授以弱势学生群体的教育机会均等为切入点,围绕教师人力资源的治理性展开话题,论证了治理性分析的理论基础,分析了治理性在教师专业发展结构中的运用。随后她为了加深在场师生对这一主题的理解,分别阐述了日本教师换证制度和韩国教师轮岗制度,对两种制度的历史脉络、操作流程进行了梳理与介绍,并且对日本和韩国这两种制度进行了分析比较。黄嘉莉教授以诙谐幽默的言谈风格,循循善诱的教学方式,深深地吸引着在场的师生,现场互动频频,反响热烈。




黄嘉莉,台湾师范大学师资培育学院教授,教育学博士,台湾社会学学会理事,台湾师范教育学会理事、师资培育评鉴委员,教师资格考试委员,教师证书核发委员,高等教育教育学门评鉴委员,主要从事教师教育研究,并以教师专业社会学和社会藩篱论等理论为基础,开展有关保证教师教育质量与教师素质课题的研究。

(文:吴梦麒 来源:国际与比较教育研究所 审核:秦玉友 编辑:张琳)

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9月25日,台湾师范大学师资培育学院黄嘉莉教授应邀作客学部比较教育和教师教育系列“元晖论坛”,并作了题为“教师人力资源的治理性探究:日本教师换证与韩国教师轮岗经验的启示”的学术讲座。报告会由国际与比较教育研究所所长饶从满教授主持。

黄嘉莉教授以弱势学生群体的教育机会均等为切入点,围绕教师人力资源的治理性展开话题,论证了治理性分析的理论基础,分析了治理性在教师专业发展结构中的运用。随后她为了加深在场师生对这一主题的理解,分别阐述了日本教师换证制度和韩国教师轮岗制度,对两种制度的历史脉络、操作流程进行了梳理与介绍,并且对日本和韩国这两种制度进行了分析比较。黄嘉莉教授以诙谐幽默的言谈风格,循循善诱的教学方式,深深地吸引着在场的师生,现场互动频频,反响热烈。




黄嘉莉,台湾师范大学师资培育学院教授,教育学博士,台湾社会学学会理事,台湾师范教育学会理事、师资培育评鉴委员,教师资格考试委员,教师证书核发委员,高等教育教育学门评鉴委员,主要从事教师教育研究,并以教师专业社会学和社会藩篱论等理论为基础,开展有关保证教师教育质量与教师素质课题的研究。

(文:吴梦麒 来源:国际与比较教育研究所 审核:秦玉友 编辑:张琳)

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