为活跃学术气氛,分享研究生培养经验,进一步增强研究生成长的规划意识,学部发起“学术与研究生教育活动月”系列活动。9月30日,该系列活动第六讲开讲,由教育学原理学科王澍教授作题为“走向学科哲学的学科教学——在回应现代教育难题解决中找寻来自儿童哲学的启示”的学术报告。学术报告由学部副部长秦玉友教授主持。
王澍教授从李普曼儿童哲学教育的问题出发,分析了儿童哲学教育与学科教学之间的矛盾关系,结合康德提出的现代教育难题,她反思重构了儿童哲学教育和学科教学的关系,提出了今天的学科教学应注重学科思维培养。
本次“学术与研究生教育活动月”系列活动,将教师分享研究成果和感兴趣的话题,有丰富指导经历的教师交流研究生培养经验,研究生分享交流自己成长心得结合起来,多维立体推进学部学术与研究生培养深度整合。在疫情特殊背景下,“学术与研究生教育活动月”活动将为学部师生提供丰富的研究和学习的互动资源。
(文:魏丽娜 来源:学部办公室 审核:秦玉友 编辑:赫宸)