5月28日中午1点10分，学部教育学原理研究生支部党员沈晓东的电脑屏幕上，一张略带羞涩但又满含兴奋的面孔浮现出来，随后他又招着手说：“我看到你了，晓冬哥哥，也能听见，很清楚！”这是教育学原理研究生党支部留守儿童关爱团正在开展关爱辅导志愿服务的一个场景。这场策划了半年之久的留守儿童关爱辅导志愿服务终于如约而至，重庆市酉阳土家族苗族自治县龙潭镇苦竹小学的10名留守儿童学生与党支部10名研究生志愿者终于在网络上“见面”了。未来志愿者们将通过视频连线的方式，对这些留守儿童开展为期2个多月的一对一关爱辅导，辅导内容包括“生活关爱”“学业指导”“心理健康教育”“视野开阔”“兴趣爱好培养”等5大模块。

教育学原理研究生党支部留守儿童关爱志愿服务是在学部党委指导下开展的“学党史、践承诺、见行动”系列活动之一。为充分发挥教育学专业优长，按照学好专业知识，用活专业知识，以专业知识服务社会的理念，支部书记杨清溪老师带领支部委员精心策划了此次活动。支部前期做了大量细致的论证和准备，面向学部研究生党员和入党积极分子招募20多名志愿者成立了留守儿童关爱团，同关爱对象所在学校的校长和老师取得联系，在充分了解留守儿童学生情况的基础上确定了关爱辅导的主要内容，邀请学校学生心理发展指导中心等部门的专业教师分别围绕五大模块对志愿者进行了多场专业培训，最后通过考核选出了首批上线的10名志愿者。

自2019年11月起，教育学原理研究生党支部持续开展留守儿童关爱服务，先后开展了“一人一封关爱信”“一人一本爱心书”等系列活动，通过给吉林省抚松县仙人桥小学的留守儿童写信、为贵州省黔西南州望谟县移民安置社区图书馆捐赠儿童图书等活动为留守儿童送去一份关爱。此次线上留守儿童关爱辅导活动是支部志愿服务活动的又一次拓展。关爱对象学校重庆市酉阳土家族苗族自治县龙潭镇苦竹小学，地处国家集中连片特困地区的武陵山腹地，是一所留守儿童聚集学校，全校共有133名学生和18位教师，大部分学生都是留守儿童。随着活动持续推进，支部将招募和培训更多志愿者，扩大留守儿童关爱辅导规模，使研究生党员在通过专业知识开展志愿服务过程中锤炼个人的党性修养。（图文：杨清溪审核：白冰）