2022年6月25日20：00，教育学部2019级小学教育专业朗读训练营结营仪式在线上举行，标志着自4月初开始为期60多天的朗读训练营活动圆满结束。

志合者，不以山海为远。由于疫情所隔，本学期的学习活动受到了不同程度的影响。为了丰富同学们的学习生活，切实提升专业素养，由2019级小教专业班主任王艳玲老师策划、组织下，成立了2022年朗读训练营。

朗读训练营共计约40位同学全程参与。邀请了东北师范大学附属小学语文教师王贺做朗读课程训练与指导，由欧阳雪同学负责日常管理与联络。两个月中，师生以小学语文教材中的典型课文、诗词为朗读训练对象，制定了详细的周计划和日计划。在朗读训练营QQ群中，同学们日日读、王老师日日指导，还通过教师范读、同学领读及互相评价等方式，学习朗读方法、提升朗读技能。

“李、杜、韩、苏之诗，韩、欧、曾、王之文，非高声朗读则不能得其雄伟之概，非密咏恬吟则不能探其深远之趣。二者并进，使古人之声调拂拂然若与我之喉舌相习，则下笔时必有句调凑赴腕下，自觉琅琅可诵矣。”作为朗读者，需将文本中的情感和意蕴涵咏琢磨，再通过声音的高低快慢、轻重刚柔、断连顿拖等变化表达出来。此次朗读训练营活动，让参与的同学对朗读的意蕴、技巧的感受更深。而且朗读的训练漫长、润物无声，正如我们要从事的教育事业一样，需要我们在耐心和坚持中，品读意义价值，提升从教技能。

在朗读训练营的活动中，同学们留下了很多优秀的朗读作品。结营仪式上，部分同学和王贺老师，展现了《我骄傲我是中国人》这首诗歌的朗读。这是本阶段朗读的汇报，更是新阶段朗读训练的开端。

我们都是朗读者，在青春中，大声“朗读”，全力以赴！