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教育学部2020年度优秀博士硕士学位论文推荐名单公示
时间:2020-04-08 点击数:

根据学校《关于开展2020年度东北师范大学优秀博士硕士学位论文评选工作的通知》要求,结合教育学部补充说明的评选标准,遵循公开、公平、公正、民主的原则,经学生个人申请、教育学部学位分委会11名成员无记名投票表决,现将获得东北师范大学优秀学位论文推荐资格的名单予以公示,具体如下:


一、优秀学术博士学位论文(5名)


序号

作者姓名

授予学位日期

二级学科名称

论文题目

1

李刚

2019.06

课程与教学论

科学大概念的课程转化研究——以小学科学课程中的能量大概念为例

2

白颖颖

2019.06

课程与教学论

加拿大小学教师在数学教学中照顾学生差异的观念与样态

3

张博

2019.12

教育学原理

美国童子军教育实践活动研究

4

陈欢

2019.12

教育史

英格兰政府干预早期保教市场的历史研究(1948-2018)

5

张敬威

2019.06

教育学原理

基于小学科学教育的儿童创造性思维培养研究


二、优秀教育博士学位论文(1名)


序号

作者姓名

授予学位日期

二级学科名称

论文题目

1

谷晓沛

2019.06


学校课程与教学


小学数学教师学科教学知识建构模式研究


三、优秀学术硕士学位论文(8名)


序号

作者姓名

授予学

位日期

二级学科名称

论文题目

1 徐娜 2019.06

课程

与教学论

基于APOS理论的学生一次函数学习进阶模型的构建与检验
2 杨芸艺 2019.06

课程

与教学论

以全球素养为目标的跨学科主题单元课程开发研究
3 杜宇宁 2019.06 教育史 改革开放40年义务教育公平政策的变迁历程
4 肖桐 2019.06

教育

学原理

君子和而不同

——农村籍大学生的文化适应策略研究

5 余可心 2019.06

教育

学原理

教育学中国话语建构的“中、西、马”问题
6 司云飞 2019.06

教育

学原理

教育学理论体系建构问题研究

——以近三十年230本高校教育学教材为研究样本

7 李哲 2019.06

课程

与教学论

小学语文课堂教师提问类型的比较研究

——以30节小学语文课堂实录为例

8 吴春融 2019.06

教育学

幼儿园园长保育教育领导力现状调查研究


四、优秀专业硕士学位论文(4名)


序号

作者姓名

授予学位日期

二级学科名称

论文题目

1

寇美杰

2019.06

小学教育

职前小学教师学科教学知识(PCK)发展的个案研究——以D大学全日制小学教育专业硕士为例

2

田然

2019.06

小学教育

小学生分数图式及其与分数意义理解的关系研究

3

秦一铭

2019.06

小学教育

长春文庙小学“仪式教育”校本课程开发个案研究

4

师嘉阳

2019.06

小学教育

改革开放以来小学古诗词教学方法历史发展特征的研究




公示期自202048日起公示5个工作日。公示期间,若有异议,请以书面形式实名与研究生秘书联系。





教育学部

202048




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教育学部2020年度优秀博士硕士学位论文推荐名单公示
时间:2020-04-08 点击数:

根据学校《关于开展2020年度东北师范大学优秀博士硕士学位论文评选工作的通知》要求,结合教育学部补充说明的评选标准,遵循公开、公平、公正、民主的原则,经学生个人申请、教育学部学位分委会11名成员无记名投票表决,现将获得东北师范大学优秀学位论文推荐资格的名单予以公示,具体如下:


一、优秀学术博士学位论文(5名)


序号

作者姓名

授予学位日期

二级学科名称

论文题目

1

李刚

2019.06

课程与教学论

科学大概念的课程转化研究——以小学科学课程中的能量大概念为例

2

白颖颖

2019.06

课程与教学论

加拿大小学教师在数学教学中照顾学生差异的观念与样态

3

张博

2019.12

教育学原理

美国童子军教育实践活动研究

4

陈欢

2019.12

教育史

英格兰政府干预早期保教市场的历史研究(1948-2018)

5

张敬威

2019.06

教育学原理

基于小学科学教育的儿童创造性思维培养研究


二、优秀教育博士学位论文(1名)


序号

作者姓名

授予学位日期

二级学科名称

论文题目

1

谷晓沛

2019.06


学校课程与教学


小学数学教师学科教学知识建构模式研究


三、优秀学术硕士学位论文(8名)


序号

作者姓名

授予学

位日期

二级学科名称

论文题目

1 徐娜 2019.06

课程

与教学论

基于APOS理论的学生一次函数学习进阶模型的构建与检验
2 杨芸艺 2019.06

课程

与教学论

以全球素养为目标的跨学科主题单元课程开发研究
3 杜宇宁 2019.06 教育史 改革开放40年义务教育公平政策的变迁历程
4 肖桐 2019.06

教育

学原理

君子和而不同

——农村籍大学生的文化适应策略研究

5 余可心 2019.06

教育

学原理

教育学中国话语建构的“中、西、马”问题
6 司云飞 2019.06

教育

学原理

教育学理论体系建构问题研究

——以近三十年230本高校教育学教材为研究样本

7 李哲 2019.06

课程

与教学论

小学语文课堂教师提问类型的比较研究

——以30节小学语文课堂实录为例

8 吴春融 2019.06

教育学

幼儿园园长保育教育领导力现状调查研究


四、优秀专业硕士学位论文(4名)


序号

作者姓名

授予学位日期

二级学科名称

论文题目

1

寇美杰

2019.06

小学教育

职前小学教师学科教学知识(PCK)发展的个案研究——以D大学全日制小学教育专业硕士为例

2

田然

2019.06

小学教育

小学生分数图式及其与分数意义理解的关系研究

3

秦一铭

2019.06

小学教育

长春文庙小学“仪式教育”校本课程开发个案研究

4

师嘉阳

2019.06

小学教育

改革开放以来小学古诗词教学方法历史发展特征的研究




公示期自202048日起公示5个工作日。公示期间,若有异议,请以书面形式实名与研究生秘书联系。





教育学部

202048




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