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东北师范大学教育科学学院高等学校教师在职攻读硕士学位培养方案
教育学原理方向

    一、培养目标
    为各级高等学校培养德才兼备，具有现代教育理念、广博扎实的基础知识、较强教育教学能力和创新能力的高校教师。
    具体要求如下：
    ①掌握马克思主义基本原理和邓小平理论，坚持四项基本原则，德智体全面发展，具有良好的政治素质和高尚的职业道德。
    ②掌握本门学科坚实的理论基础和系统的专门知识，具有较宽知识面和从事高等教育教学工作的基本能力，能够运用所学理论与方法从事高校教学研究工作。
    ③比较熟练地掌握和运用一门外国语。
    ④身心健康。

    二、学习年限
    学习年限为二年半到三年，其中脱产学习时间不得少于半年。

    三、培养方式
    ①教学方式以课程教学为主，注重理论联系实际，既要把握本门学科的前沿内容，又要密切结合教学实践，强调学生教育教学和创新能力的培养。
    ②教学形式灵活多样，采用专题式、启发式、研讨式等多种教学方法，把课堂讲授、交流研讨、案例分析和教学实践有机结合，加大学生教育教学能力的培养力度。
    ③实行学分制，总学分不少于34学分，学位必修课不少于24学分。
    ④成立导师组，发挥集体培养的作用。
    ⑤重视和加强思想政治素质和职业道德的培养。

    四、课程设置

东北师范大学高等学校教师在职攻读硕士学位课程设置表

    五、学位论文工作
    高校教师在职攻读硕士学位的开题报告、学位论文评审、答辩等要求参照我校相同专业硕士生的相关文件。我校规定硕士生的论文撰写时间不少于一年，要求硕士生的开题报告必须公开答辩，开题报告的撰写必须规范，并且严格进行硕士学位论文的通讯评审和答辩工作。

教育科学学院
2004年2月26日