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教育指导思想
遵循“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的精神，坚持为基础教育服务的方向，认真落实“优师工程”，按照“打好专业基础，培养从教能力，提高综合素质”的思路，优化课程体系，实现教学内容现代化，培养适应基础教育发展需要的师资和其他方面的高级专门人才。
树立适应现代化建设的教育思想和观念，改革人才培养模式。突破过窄的专业教育观念，注重人文，科学和道德素质的培养，强调专业教育与素质教育相结合，突破单纯传授知识的观念，强调在加强基础理论知识的同时培养能力和创新精神。突破按统一模式培养学生的观念，强调因材施教，注意发展学生的良好个性。
调整课程结构，建立“宽，精，新”的课程体系。普通教育课要广而精，进一步加强文化修养和语文，外语，计算机应用课程。专业课要宽而新，进一步精选基础课，优化系列课，搞好交叉课，开设讲座课。
加强人才培养的特色教育，突出能力尤其是创新和研究能力的培养，使学生具有适应社会发展需求和从事基础教育的特点。正确处理知识，能力和素质的关系，传统教学内容和现代教学内容的关系，继承和创新的关系，统一性和多样性的关系。
毕业应修读的学分和获得学位
1．学制为四年。
2.毕业所需学分为165学分,其中普通教育课为48学分,专业基础课程为83学分,专业序列选修课程为34学分.
3.毕业时,对符合学位授予条件者(学分基点为2.0以上),授予理学学士学位.
4.毕业时,对符合保送研究生条件的学生,批准免试进入硕士研究生学习阶段
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