10月16日，“静湖论教”博士论坛第十二期在田家炳629室进行。本次论坛的主题为“从体制不公到社会不公：城乡二元体制与农村教育的关系嬗变——基于对城乡教育发展的局部观察与思考”，主讲人为农村教育研究所博士生周兆海。

主讲人在报告中对“城镇化”、“体制”、“社会”等几个概念进行了分析，对城乡关系的历史演变等问题进行了深入阐述。论坛重点讨论了体制不公和社会不公的关系，两种不公的表现形式，以及其在城乡二元体制下和城乡教育发展关系中的演变等问题。

与会研究生认为，这一问题具有重要的研究意义，它既关照了“教育与社会”这一教育学基本理论问题，也是对新型城镇化发展教育的机遇与挑战的积极回应，契合了当前国家经济社会发展的大背景。