时间：5月22日14:00-15:20 地点：中央小学多媒体教室

14:00-15:20

三年级数学

《长方形和正方形的面积》

全美 老师

延吉市中央小学

点评人：

金海英 教授 延边大学

王 鹏 教授 吉林师范大学

四年级语文

《铁杵成针》

王璐瑶 老师

延吉市中央小学

点评人：

林 丹 教授 东北师范大学

张香兰 教授 鲁东大学

15:20-15:30

茶 歇

教育学科发展联合创新圆桌论坛

时间：5月22日15:30-16:30 地点：三楼党员会议室

主持人：赵国宏院长 延边大学

15:30-16:30

林 丹 教授

东北师范大学‌

张香兰 教授

鲁东大学

王 鹏 教授

吉林师范大学

赵光磊 副教授

白城师范学院

16:30-17:00

茶 歇

期刊主编“大家说”

时间：5月22日15:30-17:00 地点：中央小学礼堂

主持人：高晓文 副教授 东北师范大学 与谈人：贾玉超 教授 《中国远程

教育》编辑部

15:30-17:00

教育研究与写作中的对话性

李 涛 主任

《教育学报》编辑部

教育学科发展的期刊视角

张国霖 主编

《基础教育》编辑部

学术论文写作的三重话语及其转换

海 路 教授

《民族教育研究》编辑部

青年学者的学术成长有捷径吗？

赵云建 主编

《中国电化教育》编辑部

基于《外国教育研究》浅谈比较教育学论文的撰写与投稿

胡 义 编辑

《外国教育研究》编辑部

从《教师培训》到《教师研究》

孟繁胜 编辑

《教师研究》编辑部

时间：5月23日 地点：延边大学主楼 四楼会议室

主题三：教育学自主知识的生产与实践【8:10-9:40】

主持人：赵国宏 教授 延边大学 与谈人：王 澍 教授 东北师范大学

8:10-8:30

以教育理论的方式，把握和引领数智时代

李政涛 教授

华东师范大学

8:30-8:50

承认抑或审美？——建构中国教育学自主知识体系的两个基本问题

贾玉超 教授

国家开放大学

8:50-9:10

何以建构“中国教育学”——以瞿葆奎先生为中心的考察

程 亮 教授

华东师范大学

9:10-9:30

论教育学的知识生产方式——以胡德海先生《教育学原理》为例

徐金海 教授

西北师范大学

9:40-9:50

茶 歇

主题四：人工智能时代的教育实践【9:50-11:00】

主持人：徐金海 教授 西北师范大学 与谈人：程 亮 教授 华东师范大学

9:50-10:10

什么样的人工智能融入学生什么样的发展

肖绍明 教授

华南师范大学

10:10-10:30

教育人才科技一体化视域下边境教育体系适应性治理困境与对策

严秀英 教授

延边大学

10:30-10:50

培养“有用之人”：人工智能赋能教学的技术逻辑与实践样态

苏慧丽 副教授

东北师范大学

11:00-11:10

茶 歇

主题五：人才需求导向下的教育目标变革【11:10-12:20】

主持人：毕景刚 教授 吉林师范大学 与谈人：肖绍明 教授 华南师范大学

11:10-11:30

国家主义教育价值重探

刘磊明 副教授

华南师范大学

11:30-11:50

“乌云”对科技创新人才早期培养的启示

张敬威 副教授 东北师范大学

11:50-12:10

教育科技人才融合视域下延边大学教师教育类课程创新——以师范

学院〈教育学原理〉课程为例》

许红花 副教授

延边大学

时间：5月23日13:30-15:25 地点：延边大学科技楼八楼815

主持人：苏慧丽 副教授 东北师范大学

与谈人：冯 茹 教授 北华大学 海 路 教授 《民族教育研究》编辑部

13:30-13:45

大模型时代全球教育学的知识权力博弈与中国教育学的自主知识因应

张 黎

东北师范大学

13:45-14:00

应用型本科院校跨学科复合型人才培养的历史演进与变革路向

陈健敏

长春光华学院

14:00-14:15

论自我教育作为教育学的合法概念

赵光磊

白城师范学院

14:15-14:30

人工智能时代的基础教育培养目标：从硬技能到软素养

肖占君

牡丹江师范学院

14:30-14:45

教育科技人才一体化视域下教育学原理虚拟教研室的时代使命与建构路径

李 非

天津师范大学

14:45-15:00

适配未来人才需求：教育目标的变革逻辑与实践路径

郭玉璇

太原科技学院

15:00-15:15

第四次工业革命背景下学校课程的图景演变与实践进路

文建章

阜阳师范学院

15:25-15:30

茶 歇

时间：5月23日13:30-15:10 地点：延边大学科技楼八楼813

主持人：任晓玲副教授 北华大学

与谈人：张 黎 博士 东北师范大学 满 莹 博士 东北师范大学

13:30-13:40

教育家精神：一个理解中国教师教育学的标识性概念

王雪宁

东北师范大学

13:40-13:50

以想象凝聚认同：铸牢小学生中华民族共同体意识的教育支点

赵浩如

东北师范大学

13:50-14:00

数智时代的机械主义反噬与精神教育重塑：瞿世英人格自由教育

理想的现实省思

周 凡

东北师范大学

14:00-14:10

“乐新趋变”抑或“扞格不入”：数智时代高校教师技术接纳机理与优化路径

王岳莛

东北师范大学

14:10-14:20

数字时代的学生提问追问与反思—基于界面效应视域

田丰琴

东北师范大学

14:20-14:30

“教育科技人才协同创新共同体”的组成要素及协同发展机理——基于

扎根理论的多案例研究

王 贺

鲁东大学

14:30-14:40

拟剧论视域下数字媒介对“为人师表”的冲击及应对策略

刘平乐

东北师范大学

14:40-14:50

教育科技人才协同创新共同体建设模式的现实图景、存在问题与政策

陶苗苗

鲁东大学

14:50-15:00

文化资本理论下数字时代家庭第一代大学生学业表现与突围

陆 洁

华中师范大学

15:10-15:30

茶 歇