为探讨学前教育高质量发展机制、促进学术交流、增进国内外院校间的了解与合作，中国高等教育学会家庭教育专业委员会、东北师范大学教育学部、西南大学教育学部、陕西师范大学教育学部、河南大学教育学部、上海师范大学学前教育学院拟于 2024 年 6 月 14-17 日（6 月 14 日报到）联合举办 2024 学前教育、家庭教育研究生国际论坛（会议主题：高质量·协同教养）。论坛还将邀请挪威、瑞士、希腊、澳大利亚、俄罗斯、新西兰的学前教育专家参与。
一、论坛日程
（一）主旨报告（6月15日，同步在线）
8：30 |
开幕式/领导致辞 |
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主持 |
8:45-9:15 |
推动社区可持续发展的幼儿园 |
Elin Eriksen Ødegaard & Aihua Hu (挪威) |
待定 |
9:15-9:40 |
数字技术在现代早期教育中的应用 |
Фото от Светлана (俄罗斯/在线)
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10:00-11:30 |
保育与学前师资的职前培训 |
Anne Clerc-Georgy (瑞士)
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待定 |
学前儿童在游戏和想象中进行数学概念的探索 |
Liang Li (澳大利亚) |
早期学习与游戏中的师幼互动 |
Glykeria Fragkiadaki (希腊) |
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11:30-12:00 |
午餐 |
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下午 |
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13:30-15:00 |
关于新时代园本课程文化建设的思考——以2022年国家基础教育教学成果奖为例 |
杨晓萍 |
待定 |
幼儿眼中的“教”与“学”：基于心理理论的视角 |
王贞琳 (新西兰/在线) |
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数字化时代幼儿数码使用经验与其社会情感能力关系研究 |
程秀兰 |
待定 |
15:20-16:50 |
数字家庭环境对儿童问题性媒介使用的影响：基于多维视角的研究 |
李燕 |
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亲子冲突与幼儿安全感关系：幼儿心理韧性的中介作用 |
岳亚平 |
待定 |
幼儿园高质量课程建设的机遇与路径 |
待定 |
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（二）主题论坛（6月16-17日，同步在线）
6月16日 |
上午 上半场东北师大/河南大学主题论坛1 |
东北师大惟真楼 |
青年教师与博士生论坛 |
上午 上半场东北师大/河南大学主题论坛2 |
研究生论坛 |
上午 上半场东北师大/河南大学主题论坛3 |
研究生论坛 |
上午 上半场东北师大主题论坛4 |
研究生论坛 |
上午下半场圆桌论坛 |
高质量学前教育是什么样的？ |
6月16日 |
下午 西南大学青年论坛 |
西南大学 |
同步在线会议 |
下午 西南大学川渝论坛 |
同步在线会议 |
6月17日 |
上海师大主题论坛 (研究生论坛1) |
上海师范大学 |
同步在线会议 |
上海师大主题论坛 (研究生论坛2) |
同步在线会议 |
上海师大主题论坛 (研究生论坛3) |
同步在线会议 |
6月17日 |
下午 陕西师大主题论坛 (研究生论坛1) |
陕西师范大学 |
同步在线会议 |
下午 陕西师大主题论坛 (研究生论坛2) |
同步在线会议 |
下午 陕西师大主题论坛 (研究生论坛3) |
同步在线会议 |
二、联系方式
1.欢迎大家踊跃参与（投稿），题名+作者（单位）+摘要+关键词
投稿邮箱：conference2022@126.com
投稿截止时间：2024年5月25日
2.微信二群（加过一群的同学，请不要再加入此群）
三、参会回执单:
https://www.wjx.cn/vm/hQ3us2g.aspx#
四、收费标准：
1.参加东北师大线下会议，会务费1000元；
2.研究生.参加东北师大线下会议，会务费500元
3.参加西南大学论坛（线下），陕西师大论坛（线下），上海师大论坛（线下），收费299元；（除线下参加固定的论坛外，可以视频观看其他会场的会议）
4.选择某一高校论坛，参加在线会议，收费199元。
5.收费方式有两种：（1）在6月7日之前，完成转帐。 单位名称：东北师范大学（银行帐号：160401404399；开户银行：中行长春自由大路支行），一定要在备注中注明“学前教育会议”，同时在参会回执单链接（见上）中填写相关信息，以方便开发票。
（2）会议报到当天（6月14日），通过现场微信转帐收费。
The 4th IFPS in Early Childhood Education & Family Education(2024)
To explore the mechanism on high-quality development of preschool education, promote academic exchange and enhance understanding and cooperation among domestic and foreign universities, The No.4 International Forum for Postgraduate Students(IFPS) in Early Childhood Education (ECE) and Family Education from June 14th to 17th, 2024 (Theme : High Quality and Collaborative Education of Early Childhood Education) will hold jointly by the Family Education Committee of China Association of Higher Education, Northeast Normal University, Southwest University, Shaanxi Normal University, Henan University, Shanghai Normal University. The experts on ECE from Norway, Switzerland, Greece, Australia, Russia and New Zealand will be invited to participate in this Forum.
1.Forum schedule
1.1 keynote speech
8:30 |
Leadership Speech |
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Host |
8:45-9:15 |
Kindergarten as an agent for a sustainable community for sustainable societies |
Elin Eriksen Ødegaard& Aihua Hu (Norwa) |
undetermined |
9:15-9:40 |
Aspects of the using of digital technologies in modern Early Childhood Education |
Фото от Светлана (Russia /on line) |
10:00-10:30 |
Child care and Pre-service teacher training on the subject of pre-school teacher training |
Anne Clerc-Georgy (Switzerland) |
undetermined |
10:30-11:00 |
Preschool children’s exploration of the mathematics concepts through imagination and play |
Liang Li (Australia) |
11:00-11:30 |
The dialectical interrelation between play and learning during the early year |
GlykeriaFragkiadaki (Greece) |
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11:30-12:00 |
Lunch |
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13:30-15:00 |
Reflections on the Cultural Construction of Kindergarten Curriculum in the New Era: A Case Study of the 2022 National Basic Education Teaching Achievement Award |
Xiaoping Yang |
undetermined |
Children’s understanding of teaching and learning: A Theory of Mind perspective |
Zhenlin Wang (New Zealand /on line) |
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A research on the Interrelation between Children's Digital Encounters and Their Socio-Emotional Competence in the Digital Era |
Xiulan Cheng |
undetermined |
15:20-16:50 |
The impact of the home digital environment on children's problematic media use: a multidimensional perspective |
Yan Li |
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The effects of parent-child conflict on children's sense of security：the mediating effect of children's psychological resilience |
Yaping Yue |
undetermined |
The Opportunities and paths for high-quality early childhood curriculum |
undetermined |
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1.2 Theme Forum（16-17th,June）
16th June |
Theme Forum ( NENU/ HNU) |
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Synchronize online meetings |
Panel Discussion |
What is high-quality Early Childhood Education? |
16th June |
Theme Forum,Experience of high-quality development in Sichuan & Chongqing ( SWU) |
SWU |
Synchronize online meetings |
17th June |
Theme Forum ( SHNU) |
SHNU |
Synchronize online meetings |
17th June |
Theme Forum (SXNU) |
SXNU |
Synchronize online meetings |
2. Contact information
Welcome to actively participate (submit), submission “Title + Author (Unit)+ Abstract + Keywords”
email：conference2022@126.com
Deadline：May 25th
3. Receipt form
link: https://www.wjx.cn/vm/hQ3us2g.aspx#
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