在全面建设社会主义现代化国家新征程的关键时刻，习近平总书记给新疆谢依特小学戍边支教志愿者的回信，不仅是对青年扎根基层的殷切勉励，更是新时代育人工作服务国家边疆稳定、民族团结、教育均衡发展的战略指引。教育学部各团支部将学习回信精神作为落实立德树人根本任务的重要实践，以丰富形式的主题团日活动深入学习回信精神，引导青年学子将个人理想熔铸于教育强国、民族复兴的伟大事业中，彰显新时代中国青年的历史主动与使命担当，共同奏响“到祖国和人民最需要的地方去”的青春强音。

一、胸怀“国之大者”：深学回信精神，锚定教育报国坐标

教育学部各年级、专业团支部以学习回信精神为契机，以“深学原文、融合专业、长效实践”三维联动，共学回信精神，强化青年“强师报国、求实创造”的初心使命。

铸牢政治忠诚。原文深化理论武装，把握习近平总书记对新时代青年“坚定理想信念、厚植家国情怀、练就过硬本领、发扬奋斗精神”的核心要求，将“听党话、跟党走”融入精神血脉；

扛起战略使命。紧扣教育学专业特色探索实践路径和兴边富民、民族团结、教育公平三大国家教育需求，推动专业知识转化为服务边疆基层的实践方案，与国家战略同频共振，体现了“学思用贯通”的自觉追求。

构建长效机制。着力构建长效机制推动学用转化无不彰显着教育学部学子“强国有我，教育先行”的使命担当，共同将习近平总书记的期望，内化为服务西部、教育振兴的青春担当。

二、亮点聚焦：2022级教育学团支部的“绽放光芒”之旅

在学部学习回信精神的浓厚氛围中，2022级教育学团支部于5月16日在田家炳书院304室举办的“青春在祖国需要的地方绽放光芒”主题团日活动，以其环环相扣的设计和触及心灵的环节，成为一抹亮色。

沉浸导入，筑牢思想根基。活动伊始，团支书以《习近平回信西部计划志愿者》的新闻报道短片和精心制作的PPT，生动解读回信的时代背景与“西部计划”的核心精神——“到基层去、到祖国最需要的地方去”，迅速点燃了现场氛围，为深入讨论奠定了坚实思想基础。

直面现实，碰撞思想火花。分组围绕“若赴边疆/基层，我最担忧什么？”和“我的专业/兴趣如何‘发光发热’？”展开圆桌讨论。团员坦诚交流现实顾虑，热烈探讨教育学知识服务基层、兴趣助力基层文化等可能，代表发言真挚深刻，展现了青年人对投身祖国建设的深度思考。

沉浸导入

分组讨论

榜样感召，汲取前行力量。播放短片《我在西藏当老师》《西部计划青年纪实》，志愿者在艰苦中奉献、以青春改变当地的故事深深触动人心。引导提问环节深化了对个人价值与社会贡献关系的认识，深刻领悟“服务人民”是青春价值最大化的体现。

真人真事，经验照亮前路。活动特邀两位有支教经历的同学亲临现场分享。他们讲述了从初到异乡的不适到与学生建立深厚情谊的感动，从教学资源匮乏下的探索到见证学生成长的喜悦，为团员们描绘了一幅生动的基层服务图景，提供了弥足珍贵的经验借鉴，让未来的挑战与收获变得可感可知。

星空誓言，书写青春承诺。在庄重的青春宣誓环节，每位团员郑重写下自己的青春誓言或未来服务社会的具体行动计划，并将承载着承诺的纸条粘贴至主题展板。这些“誓言星辰”汇聚成一片闪耀的星空，象征着团员们对青春价值的坚定信仰，也化身为指引他们未来道路的精神灯塔。

总结升华，吹响行动号角。团支书在总结中深刻指出，青年团员要根植“强国有我”的理想信念，厚植家国情怀，练就过硬本领，发扬奋斗精神，到祖国和人民最需要的地方发光发热。号召全体团员积极参与后续志愿实践活动，将活动中激发的热情切实转化为服务祖国广袤大地的实际行动。

三、时代回响：以教育之火点亮复兴之路

学习回信精神，本质是回答“强国建设，教育何为；民族复兴，青年何为”的时代命题。教育学部青年团员做出郑重宣誓：

做边疆教育的“铸魂者”，以优质教育铸牢中华民族共同体意识；  

做教育公平的“攻坚者”，用专业智慧破解资源不均衡难题；  

做复兴伟业的“接力者”，将个人成长嵌入中国式现代化进程。

我们将牢记嘱托，坚定理想信念，锤炼过硬本领，厚植家国情怀，发扬奋斗精神！

未来，无论是在繁华都市的讲台，还是在遥远边疆的课堂，教育学部的青年们都已做好准备，他们正以行动诠释：教育报国，是新时代青年对“强国有我”最厚重的诠释；到祖国最需要处扎根，是对青春价值最崇高的礼赞！让青春之花绽放在祖国和人民最需要的地方，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献磅礴的教育青春力量！这簇由习近平总书记回信点燃的精神之火，必将在教育强国征程上燎原万里，照亮民族复兴的壮阔未来！