近日，学部杨清溪教授、邬志辉教授合作的论文《教育要以辩证思维应对人口变化》（中国教育报，2025年06月12日，第06版）获《新华文摘》2025年第17期全文转载。文章指出，当前教育理论研究中出现了一种以人口变化为基准，通过单向调整教育来确保人口与教育发展相适应的应对逻辑，这种应对逻辑对教育功能、教育质量和教育的开放性关注不足，不利于高质量教育体系的发展和教育强国建设目标的达成。在教育理论研究和实践中，要坚持辩证思维，用好物质与意识关系基本原理，强化教育功能发挥，变被动适应人口变化为主动作为；用好普遍联系的观点，避免教育与人口变化的简单线性推演和封闭互动；坚持一分为二的观点，用好两点论和重点论，抓住教育和人口发展的核心议题。

随着学部首批教育部哲学社会科学创新团队“人口变动下教育资源配置创新团队”研究工作的深入推进，教育应对人口变化的系列研究成果陆续发表，将为国家建立与人口变化相适应的基础教育资源调配机制提供更多理论和实践参考。

撰稿：许瑞琪

初审：王澍、周佳明

复审：吴晓庆

终审：秦玉友