2025年11月14日至15日，第十届儿童哲学与“率性教育”论坛在东北师范大学教育学部及东北师范大学附属小学顺利召开。本次论坛由东北师范大学教育学部、东北师范大学率性教育研究中心、吉林省教育学院、吉林省教育学会、吉林省教育科学院、吉林省中小学教学研究会、全国“在地化”课程研究共同体联合主办，东北师范大学附属小学承办。本次论坛以“具身认知、具身学习与儿童的未来发展”为主题，来自北京大学、浙江大学、北京师范大学、华东师范大学等十余所高校的专家学者，以及来自全国多地的中小学校长、教师和研究人员共计百余人参会。

本届论坛设置“学校行动研究”与“学术理论研讨”两大板块。在学校行动研究部分，东北师大附小展示了基于“在地化”课程的跨学科课堂与学习空间建设，呈现了具身化教学促进真实学力生成的实践探索。学术理论研讨部分围绕儿童哲学、率性教育、人工智能时代的教育伦理与技术治理、课程改革与儿童发展等主题展开，专家们从现象学、人文地理学、人工智能伦理、新唯物主义等多学科视角，深入讨论教育在技术变革与社会重构背景下面临的新挑战和新方向。论坛同期还召开了两场研究生论坛，多所高校的青年学者围绕大会主题分享研究成果，展现出教育学科在青年群体中的理论活力与发展潜能。

在全球教育面临深刻转型的当下，本次论坛所呈现的理论探索与实践案例，为中国教育学科构建具有本土根基与世界视野的知识体系提供了新的可能，也为未来教育的发展方向提供了富有启发性的学术资源与思想动力。面向未来，教育学界需继续加强跨领域合作，在哲学关怀、技术伦理与教育实践之间搭建更为坚实的桥梁，共同推动中国教育向更加公平、高质与具有人文温度的未来迈进。

供稿：张敬威

初审：王澍、周佳明

复审：吴晓庆

终审：秦玉友