11月15-16日中国教育学会教育史分会副理事长、学部教育历史与文化研究院院长曲铁华教授，学部王凌皓教授及4名博士研究生、1名硕士研究生共7人，参加了由中国教育学会教育史分会主办，华中师范大学教育学院承办的中国教育学会教育史分会第二十五届学术年会。本届年会围绕“全球视野下的教育史研究”这一主题展开深入研讨，共收录300余份论文。大会设有两场主题报告及十七个分论坛，来自全国100多所高校及科研所的500多位学者围绕“教育的跨国传播与交流”“文化转移与教育交流”“教育交流中的人际交往与互动”等领域展开热烈讨论，深入交流全球视野下教育史学科学术研究与学科建设的理论与实践策略。

在大会主题报告中，曲铁华教授做了题为《中华文化教育传统：作为标识性概念的生成脉络与方法论意义》的报告，指出中华文化教育传统作为标识性概念，具有复合型特征，为构建中国教育学自主知识体系提供理论支撑和方法论意义。

曲铁华教授做大会主题报告

在第六分会场，王凌皓教授主持题为“全球视野下的中华优秀教育传统及其创造性转化”的分论坛报告。学部博士生张潇越、白瑞、高海冰、赵晓青分别做了题为《高质量发展背景下新儒商道德教育的塑形要素、内在机理及路径指向》、《从“国文”到“国语”：小学语文教科书的文体革新与儿童观研究（1919—1927年）》、《数字转向：教育史研究的技术嵌入与价值审视》、《清末民国时期小学语文教科书中儿童形象变迁历程、特征与启示》的报告。

王凌皓教授、学部博士生在分论坛发言

曲铁华教授、王凌皓教授与参会学生合影

作为一年一度的全国性学术会议，中国教育学会教育史分会始终以团结学界同仁、搭建交流平台、推进学术研究、开展教学讨论为宗旨，不断推进教育史学的发展与创新，为教育史学科的发展持续注入动力。

撰稿人：赵晓青 高海冰

初审：王澍、周佳明

复审：吴晓庆

终审：秦玉友