2025年12月5日至6日，“CUHK中国教育论坛暨香港中文大学教育学院60周年研讨会”在中国香港举办，学部唐丽芳教授、高晓文副教授、李刚副教授、周达副教授、张敬威副教授、苏慧丽副教授与硕士研究生共计7人在专题论坛与平行论坛中发言。本届论坛的主题是“AI时代下的教育创新与变革”，吸引了来自全球多所高校学者围绕教育数字化转型、课程变革、教师发展等前沿议题展开深入研讨。

“人工智能时代的课程变革”专题论坛中，东北师范大学唐丽芳教授召集、组建发言团队，苏慧丽副教授担任主持人，学者们聚焦 AI 技术融入教育体系的核心命题进行讨论。会议伊始，张敬威副教授作《走向视觉：教育中的景观与景观中的教育》报告，阐释AI技术如何赋能教学景观的数字化重构，强调教师对数字化教学工具的适应能力，为课程改革提供新的视角；随后，李刚副教授以《人工智能时代新形态教材建设——逻辑基点、结构设计与条件规约》为题发言，探讨AI时代教材在形态、结构与逻辑上的创新方向，为传统教材的数字化转型提供理论支撑；周达副教授聚焦数学教育实践，以《AI-assisted analysis of creative thinking in Chinese elementary mathematics new textbooks》为题，将视角从理论建构进一步聚焦到数学教材的技术赋能与实践创新；最后，唐丽芳教授以《职前教师数字胜任力研究》为题作报告，聚焦职前教师数字胜任力核心议题，通过实证调查分析现状，为教师数字素养培养提供实践参考。同日举办的“Rehumanizing Education in the Age of AI：Emotions, Relationships, and Transformative Practices”专题论坛中，苏慧丽副教授作《机器的“人化”与人的“机器化”：智能时代的教育变革取径》报告，聚焦智能时代技术带来的主体性危机并提出破解路径。在平行论坛环节，高晓文副教授以《从主体间性到物体间性——教育数字化转型下“交往理性”的危机与破解》为题发言，深入探讨了技术变革对教育交往关系的影响。学部硕士研究生李鹏娇作了题为《数智时代的智力解放——朗西埃教育思想阐释与模型再构建》的报告。

本次论坛为学部师生搭建了内地与香港跨区域学术交流的重要桥梁，既展现了学部在教育数字化领域的研究积累，也通过与香港中文大学及陆港澳学界的深度对话，共享 AI 时代教育创新的实践经验与前沿洞见。未来，学部将以此为纽带，持续深化与香港高校的学术联动，推动跨区域研究合作、成果互鉴与人才培养，赋能教育数字化实践，助力教育高质量发展。

供稿：张敬威

初审：王澍、周佳明

复审：吴晓庆

终审：秦玉友