近日，由学部中国农村教育发展研究院邬志辉教授、秦玉友教授、李涛教授分别所撰的《切问与近思——致中国乡村教育之路》《转型与观察——致中国乡村教育之变》《田野与深描——致中国乡村教育之行》三部专著由生活·读书·新知三联书店在北京公开出版发行。三部专著共同组成“中国乡村教育研究文丛”，该套丛书为中国乡村教育研究提供思考和借鉴。

《切问与近思——致中国乡村教育之路》系邬志辉教授所著。“切问是求知的艺术，近思是困顿的美学”。作者近二十年来扎根中国乡村大地，开展大规模调查研究，且行且思。全书共九个专题，用近八十篇文章全面记录总结农村教育政策发展历程、回应农村教育的中国之问、人民之问和时代之问，全面关注农村教育基本理论、农村教育发展战略、乡村教师队伍建设、促进乡村儿童发展等热点议题，探寻乡村教育的深层结构，有助于乡村教育管理者、办学者、研究者、观察者摆脱迷茫，树立建设好中国乡村教育的信心，也有助于回应“教育强国建设、乡村教育何为”等重大议题，致敬中国乡村教育之路。

《转型与观察——致中国乡村教育之变》系秦玉友教授所著。中国农村教育与中国经济社会发展同频共振，经历了历史性变革、系统性重塑、整体性重构。中国农村教育转型发展取得了伟大成就，取得重大成就的过程也是许多重大理论、政策和实践问题识别、应对与破解的过程。全书聚焦中国乡村教育之变，关注中国农村教情，强调在农村教育理论研究与有内涵农村教育实践过程中不断强化发展自信，明确扶贫先扶教育之贫，明确教师是教育的关键人物，明确质量是教育发展的关键词，提出在现代媒体环境下要高度关注手机对农村儿童健康成长的影响。身处大变革、大转型时代，教育发展要积极识变，主动应变，勇于求变。教育研究要对“变”保持学术敏感，观察中国乡村教育，致敬中国乡村教育之变。

《田野与深描——致中国乡村教育之行》系李涛教授所著。田野载生命以希望，赋学术以底色，是中国乡村教育之根脉。本书是一本关于“看见”与“理解”的书籍，它以作者十余年乡村教育田野调查为基础，扎根乡土、探微寻里、洞描朴真、释义中国，对乡村教育的“微观日常形态”和“复杂日常治理”展开深描和阐释，呈现了当前乡村教育的日常全貌和真实复杂。系统回应了“撤点并校”“就近入学”“读书无用”“寄宿子代”“教师发展”“未来路向”等系列核心问题，全面细致呈现了中国乡村教育的真实肌理与复杂面相，揭示了田野真相背后的深层逻辑，去伪存真，发人深省，以真实致敬中国乡村教育田野之行。

乡村教育，是涉及千家万户的民生大事，是阻断贫困代际传递的治本之策，是乡村振兴的灵魂工程，更是关乎亿万乡村儿童的前途命运，关乎社会公平正义与国家长治久安的核心议题。“中国乡村教育研究文丛”三部专著的出版，为中国乡村教育理论和实践研究提供了思考和借鉴。

三本著作已在各大网络销售平台有售。

撰稿人：李伯玲

初审：凡勇昆、周佳明

复审：吴晓庆

终审：秦玉友