为深入落实中组部、教育部关于国家乡村振兴重点帮扶县教师培训相关部署要求，持续建强乡村基础教育师资队伍，由中央组织部人才工作局、教育部教师工作司指导，东北师范大学教师发展学院主办、东北师范大学附属中学协办的2026年国家乡村振兴重点帮扶县被帮扶高中阶段学校骨干教师培训班顺利开展。来自云南、广西、贵州、甘肃、内蒙古等十省区的140余名乡村高中思政骨干教师齐聚东北师大，开启为期一周的研修学习。培训通过专题授课、实地研学等丰富形式，推动培训任务落地见效，助力教师专业能力提升。

学员全体合影

一、对标顶层部署，精准搭建分层分类专题课程体系

本次培训严格落实中组部的相关要求，围绕专题学习、案例研讨、交流分享开展研修，将新课程改革、综合育人能力、教师数字素养融入理论课程体系。课程由东北师范大学马克思主义理论、教育学专家与东北师大附属中学一线名优思政教师联合研发。

东北师大附中校长立足学校育人实践，依托大中小学思政课一体化建设研究视野，打破学段壁垒，梳理中小学思政育人贯通路径，分享附中学段衔接德育方案、活动型课程设计范例。附中正高级教师以附中常态化使用的情境化数字教学工具为实例，讲述人工智能如何赋能“教学评研管”，打破“数字化教学设备仅用于播放课件”的固化认知。附中两位青年教师的实战课例分享完整展示了AI从素材搜集、课堂活动设计到课后学情诊断的全流程应用，让乡村教师直观掌握可直接带回课堂的数字化教学方法。培训同步设置教学评价、学生心理干预等特色课程，既聚焦新课标下课堂评价体系重构，也兼顾思政教师德育、心理疏导双重育人职责，全方位夯实教师综合育人本领，为教师提供可操作的方法论。

二、深化校校协同，依托附中优质资源筑牢实践育人根基

依托东北师范大学与东北师大附中协同办训优势，本次培训将附中作为核心实践研修阵地，把名校实地研学作为促进理论成果转化的重要抓手。作为全国新课程新教材实施国家级示范校与思政课建设标杆单位，附中组织参训学员走进校史馆，沉浸式感受七十余年 “学术型中学” 办学积淀，深入学习 “元晖工程”、名师工作室、主体性德育课程体系等教师培养与思政育人成熟模式。培训所用案例、课例均取自附中真实课堂，打造可复制、易落地的实践范本，推动名校优质教育资源下沉，助力乡村思政教育提质发展。

培训班学员参观东北师范大学附属中学校史馆

三、拓展实地研学，以两天沉浸式现场教学丰富研修载体

严格落实中组部培训部署，本次培训安排为期两天的专题实地研学，走出传统教室，挖掘社会大课堂中的思政教学资源。学员先后走进吉林省人民检察院、吉林省高级人民法院，聆听检法专家普法专题分享，充实思政课堂法治教育案例。此外，培训还组织学员前往中国中车集团，近距离观摩高端装备制造与产业发展现场，收集实体经济、科技创新、中国式现代化等教学主题实景素材，持续夯实教师科技认知与综合素养。

参观吉林省人民检察院展馆

云南省马关县第一中学教师倪富粉实地研学之后深有感触：“此次研学让我系统了解了检察工作，尤其是未成年人司法保护的相关内容。今后我将把法治思维融入日常思政教学，着力培育学生法治意识，携手守护未成年人健康成长。”

云南省马关县第一中学教师倪富粉接受检察院采访

四、研修成效显著，为乡村振兴培育过硬思政育人队伍

为期一周的培训集理论授课、校内观摩、实地研学多元载体，完整覆盖中组部要求的各类培训形式，精准对标育人能力、数字科技素养、新课改三大培训核心任务，依托东北师大与东北师大附中协同办学优势，为十省区乡村思政教师搭建高水平成长平台。

本次集中培训圆满落幕，培训结业后面向全体参训学员发放满意度问卷，回收有效问卷93份，整体评价向好，无学员给出不满意评价。55.91%学员选择非常满意，35.48%选择满意，综合满意率91.39%，而学习成长的脚步并未停歇。为持续巩固培训成果，推动理论知识真正落地课堂，东北师范大学教师发展学院将持续落实国家乡村振兴重点帮扶县师资培训相关工作部署，后续我们将走进各参训学校开展入校跟踪指导。通过随堂听课、教研交流、现场答疑等方式，持续跟进教师实践转化情况，精准解决一线教学难题。以持续跟踪赋能教师发展，让培训成效持续发光，助力教育教学质量稳步提升。

供稿：吕文华

初审：陈欣、周佳明

复审：吴晓庆

终审：秦玉友