黄书光教授以博古通今的宽广学术视野为平台，从儒家“仁爱德治”的思想本源及其教化机制、“西学东渐”与儒家“做人”传统的坚守、全球化时代的多元文化生态与学校变革的“文化自觉”，以及当代学校文化建设的个性化追求共四个方面作了深入细致的分析与解读。报告十分精彩，学生受益匪浅。

报告后，黄书光教授还与学部师生针对儒家“仁”与“礼”思想、传统儒家蒙养教材的合理性与必要性等问题，进行了长时间的互动与交流，同时双方还针对当前教育史研究领域的重点与热点问题展开了热烈的讨论。本次报告增进了校际学术交流，对东北师大教育史学科发展起到了积极的促进作用。

(教育学部)