10月30日,2026年全国教育科学规划立项名单公布,东北师范大学共有13个项目获批立项,其中,国家重大项目1项、国家重点项目1项、国家一般项目3项、国家青年项目4项;另有教育部青年项目1项、博士生项目2项、专项培育项目1项。
学部李广教授主持的《数智赋能教师高质量发展研究》获批国家重大项目。该项目面向教育强国建设对高素质专业化教师队伍的战略需求,聚焦数智技术深度融入教育教学背景下教师高质量发展的内在机理与实现路径,回应教师队伍建设改革中的重大理论与实践问题。
学部王澍教授主持的《基础教育学研究》获批国家重点项目,属于“中国教育学建设研究系列”,是继24年、25年学部获批4项同系列重点项目后的又一次中标。该项目致力于基础教育学的学科体系、学术体系、话语体系建构,是服务中国特色教育学自主知识体系建设的系列性、基础性研究。
全国教育科学规划项目是我国教育科学研究领域影响力最大的国家级科研项目之一。本年度立项课题紧扣教育强国建设主线,聚焦数智技术与教育融合、教师队伍建设等重大前沿问题。
近年来,学部聚焦国家重大需求,以高层次项目为牵引,带动科研团队建设和青年人才成长。坚持有组织科研,多维度、精细化开展申报组织工作,通过召开申报动员会和辅导会、组织专家论证与预评审、全程跟踪申报进度等方式,为教师申报国家级项目提供全过程指导和服务。下一步,学部将进一步完善国家级项目培育机制,提升科研管理与服务水平,支持教师围绕教育强国建设开展高质量研究,推动更多标志性成果产出。
附:2026年全国教育科学规划立项项目名单
序号 | 项目类别 | 项目名称 | 负责人 |
1 | 国家重大 | 数智赋能教师高质量发展研究 | 李广 |
2 | 国家重点 | 基础教育学研究(中国教育学建设研究系列) | 王澍 |
3 | 国家一般 | 教育强国战略下高校银龄教师精准适配的影响机制与政策优化研究 | 张聪 |
4 | 国家一般 | 人工智能赋能教学的效果评估:跨记忆系统实时交互的视角 | 胡艳梅 |
5 | 国家一般 | 数智时代学校美育的价值重构与育人机制研究 | 杨奕 |
6 | 国家青年 | 指向儿童发展的农村小班课堂话语互动质量评价与干预研究 | 李佳佳 |
7 | 国家青年 | 教育家精神的数字叙事传播机制与认同生成研究 | 苏慧丽 |
8 | 国家青年 | 数智赋能中小学教师创造性使用教材的内在机理与实践路径研究 | 姜天卓 |
9 | 国家青年 | 面向教育强国建设的师范生培养需求结构与适配机制研究 | 王爽 |
10 | 教育部青年 | “国优计划”研究生教师身份认同的发展轨迹与生成机制研究 | 邢焕玲 |
11 | 博士生项目 | 适应学龄人口变化的中小学教师编制市域调配机制研究 | 赵春阳 |
12 | 博士生项目 | 社会想象视角下大学生就业心态的生成机制与教育引导研究 | 王益彬 |
13 | 专项培育 | 跨境留学安全风险的评价与防控研究 | 汪晓波 |
撰稿:魏丽娜
审核:王澍、周佳明
复审:吴晓庆
终审:秦玉友