一等奖（10项）

序号

姓名

成果名称

何处发表或出版

1

于伟

先秦儒家之“礼”与我国教育的教化功能

教育研究

2

刘善槐

科学化·民主化·道义化——论农村学校布局调整决策模型的三重向度

教育研究

3

邬志辉

调整和完善艰苦边远地区农村教师津贴政策的建议

中国教育政策研究院教育政策决策参考

4

李广

我国基础教育课程价值取向的特征及其文化阐释

东北师大学报（哲社版）

5

李涛

中国实施“异地高考”政策后亟待预防的三重风险

教育发展研究

6

侯素芳

经典重温的教育学意蕴

东北师大学报（哲社版）

7

柳海民

新中国成立以来教育基本理论的发展与贡献

教育研究

8

赵岚

英国地方教育行政部门服务于学校改进的实践、特点及启示——基于英国“伦敦挑战”项目的分析

外国教育研究

9

秦玉友

教育发展浪潮与中国教育政策的多层设计

教育发展研究

10

梁荣华

“全球化创造性人才教育”理念下的韩国基础教育课程改革——以2009年课程修订为中心

外国教育研究

二等奖（4项）

序号

姓名

成果名称

何处发表或出版

11

孙鹤娟

构建区域协作的教师继续教育新体制

长春出版社

12

杨卫安

中国城乡教育关系制度的变迁研究

东北师范大学出版社

13

凡勇昆

论我国新农村建设与农村教育布局调整

教育研究

14

杨颖秀

随迁子女异地升学政策的冲突与建议

东北师大学报（哲社版）

三等奖（5项）

序号

姓名

成果名称

何处发表或出版

15

王智超

师范生免费教育政策实施状况追踪研究

吉林人民出版社

16

刘学智

区域性学业水平测试质量分析——小学数学学业水平检测试卷与课程标准一致性的视角

东北师大学报（哲社版）

17

曲铁华

专业化语境下我国教师教育的困境与破解路径

湖南师范大学教育科学学报

18

李卢一

基于物联网的学习环境下境脉感知的构成与作用机制

中国电化教育

19

陈蓉晖

课程决策：教师专业自主的有效路径

东北师大学报（哲社版）