6月19日，学部举办2019年春季学期“‘创造的教育’进课堂大讨论”教学研讨活动。学部本学期“创造的教育”示范课堂建设负责人和教师代表参加了教学研讨活动。活动由学部部长助理梁荣华主持。

“创造的教育”示范课堂建设是践行学校“创造的教育”理念的重要一环，是“创造的教育”理念进课堂的实践路径，是学部本科教学综合改革的重点工作之一。经教师自主申报和学部评审，学部本学期共推荐建设了四门“创造的教育”示范课堂，分别是杨颖秀教授主讲的《学校管理》、付轶男博士主讲的《世界基础教育改革》、李君博士主讲的《小学科学课程与教学论》和夏雪博士主讲的《教育经济》。四位老师均高质量完成了示范课堂的建设工作，经自主申报等程序，学部推荐《学校管理》和《小学科学课程与教学论》两门课程参加“2019年度‘创造的教育’示范课堂教学大赛暨首届吉林省本科高校智慧课堂教学创新大赛”。

本次教学研讨活动由三个环节构成。首先，由本学期承担“创造的教育”示范课堂建设的负责教师分享课程建设经验。付轶男和夏雪围绕如何在授课内容、课堂组织、教学设计等课堂建设环节中融入“创造的教育”理念这一核心问题，作了课堂建设情况交流和经验分享。其次，参会教师代表进行充分的自由讨论。讨论主要围绕教学理念创新、授课方式改革、信息技术与教育教学深度融合三个方面展开。曲铁华教授在自由讨论环节结束前做了总结讲话，引领与会教师代表在教学改革方面达成共识。最后，围绕本科《课程目标达成度评价报告》的撰写问题进行了讨论与交流。

开展“创造的教育”进课堂大讨论是本科教学综合改革中教学模式改革的重点工作之一，目的在于充分研讨、凝聚共识，形成教学研究的浓厚氛围，助力学部未来“创造的教育”示范课堂的建设，不断提升学部的本科教育质量。

（图文：王丹 来源：学部办公室 审核：梁荣华 编辑：魏丽娜）