9月7日—10月12日，“芬兰教育与素养发展”系列讲座成功在线举办。本次活动获东北师范大学哲学社会科学高水平学术交流基金项目支持，由东北师范大学社会科学处主办，东北师范大学教育学部国际与比较教育研究所承办。讲座邀请到芬兰赫尔辛基大学教育科学学院副院长、赫尔辛基大学大学教学与学习中心主任Auli Toom教授，赫尔辛基大学教育科学学院原副院长Jari Lavonen教授，芬兰坦佩雷大学教育与文化学院Petri Nokelainen教授以及芬兰坦佩雷应用科学大学专业教师教育学院教师Annukka Tapani博士共四位专家学者参加。

专家们分别围绕2016—2022年芬兰教师教育发展国家目标、专业能动性对教师素养发展的关键作用、芬兰素养本位职业技术教育中教师素养的提升、以及工作场所拓展性学习的相关影响因素等问题展开了详细的讲解和讨论。讲座内容既包括对芬兰教师教育的政策解读和促进教师素养发展的影响因素分析，同时也涵盖了对职业技术教育领域教师和学生素养发展的讨论。

此次活动共吸引来自国内外高校机构超过450余人次参加。教育学部饶从满教授与被邀学者就相关研究展开了热烈地讨论，并就今后进一步的合作进行了沟通。互动提问环节学习交流氛围浓厚，广大参会师生积极热情地向芬兰专家请教了相关问题，各专家学者也给予了认真详尽的回答。此次活动的讲座主题和精密组织得到了广大与会师生的积极反馈和一致好评。

本次活动加深了东北师范大学教育学部和芬兰高校在教师教育和教师/学生素养发展等研究领域的交流，深化并拓展了广大师生在相关研究方面的知识和认知，开阔了大家开展比较研究的国际视野，并为进一步强化东北师范大学和其他国内外院校的合作奠定了基础。