高质量教师是高质量教育发展的中坚力量。全面系统化培养新时代高素质教师，加强高水平教师教育体系建设，为推动基础教育高质量发展培养高质量、专业化、创新型教师队伍成为教师教育以及整个教育研究领域的重要议题。为贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述及关于教师队伍建设的重要讲话精神，落实2022年教育部等八部门印发的《新时代基础教育强师计划》的相关要求，为深入探究新时代高质量教师队伍建设的理论和实践，提高相关研究领域研究生的专业学术素养，拓宽研究视野，东北师范大学教育学部与教师教育研究院特举办“东北师范大学第五届全国教育学研究生学术论坛”。诚邀全国教师教育相关专业硕士、博士研究生参加，现将有关事项通知如下：

【论坛主题】

教师教育创新：为基础教育高质量发展奠基

【分论坛议题】

1.新时代高质量教师素养结构

2.高质量教师培养体系与模式

3.高质量教师培养的国外经验及启示

4.师范类专业认证与教师培养质量保障

5.基础教育高质量发展与教师资源优化配置

6.师德建设的理论与实践

【论坛时间与地点】

会议时间：2022年12月10日

会议地点：腾讯在线会议（直播链接详见附件“会议手册”）

【论坛议程】

2022年12月10日下午分论坛报告

【嘉宾简介】

荀渊，教育学博士，研究员，博士生导师，华东师范大学教育学部常务副主任。曾任甘肃省教育厅厅长助理、兰州城市学院副院长等职，入选2012年上海市“浦江人才计划”，2009-2010年加州大学洛杉矶分校访问学者。主持、参加国家级、省部级及各类项目20余项，在SSCI、CSSCI期刊上发表论文70余篇，出版专著、编著20部。获国家教学成果奖一等奖、二等奖各1项，上海市教学成果奖特等奖、一等奖各1项。

宋萑，教授、博士生导师，国家重大人才工程青年学者，教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心副主任、北京师范大学教育学部教师教育研究所所长。兼任华东师范大学兼职教授、香港教育大学亚太领导力与变革研究中心资深研究员、高等教育学会教师教育分会副秘书长。研究领域为教师教育。主持国家级、省部级课题等近20项，发表SSCI、CSSCI及其他中英文学术论文百余篇，提交咨政报告数十份，出版专著多部。

宋冬生，合肥师范学院教授。兼任教育部师范类专业认证专家委员会委员，学术委员会主任。教育部中小学幼儿园教师培训专家组成员，《教育部中小学幼儿园培训课程指导标准》综合组副组长。高等教育学会教师教育分会常务理事。

周彬，华东师范大学教育学部教授，博士生导师，华东师范大学第二附属中学校长，曾任华东师范大学教师教育学院院长。教育部中学教师培养指导委员会委员，教育部基础教育教学指导委员会考试与命题分委会委员，中国高等教育学会教师教育分会常务理事。研究领域为教师教育、基础教育和教育基本原理。

叶忠，南京师范大学教师教育学院教授、院长。兼任全国普通高校师范类专业认证结论审定委员会委员、江苏省教师教育专业指导委员会秘书长。曾获第五届全国教育科学研究成果奖三等奖、北京师范大学“明远”奖（教育理论研究）、江苏省教学成果奖特等奖。

饶从满，现任东北师大国际与比较教育研究所所长、教授、博士生导师，《外国教育研究》杂志主编，中国教育学会比较教育分会副理事长，教育部高等学校中学教师培养教学指导委员会副主任委员，普通高等学校师范类专业认证专家委员会委员。主持国家社科基金教育学重点课题等科研项目近20项，在国内外学术刊物上发表论文190余篇，独立和合作出版著作、教材、译著30余部。主要从事比较教育、教师教育、公民与道德教育研究。

【主办单位】

东北师范大学教育学部

东北师范大学教师教育研究院

【会务服务】

曹艳玲（总务）：13844065820；caoyl861@nenu.edu.cn

吴宗劲（会务协调）：17689802186；wuzj372@nenu.edu.cn

万满（会务协调）：15537718707；912764351@qq.com

杨大清（会务协调）：17783512365；yangdaqing97@163.com