9月13日，我校举办了“核心素养时代下的知识、课程与课堂”国际课程改革研讨会。来自OECD（经济合作与发展组织）、英国、美国及国内的课程和教学领域的专家、学者、教育官员、高校研究生、中小学一线教师出席了会议。研讨会采取线下与线上直播相结合的方式进行，万余人观看了会议直播。

中国社会科学网对会议进行了报道（https://www.cssn.cn/jyx/jyx_xskx/202309/t20230920_5686967.shtml）。

开幕式上，副校长邬志辉教授介绍了我校教育学科、课程与教学论学科的发展历程、现状与成果。他指出，本次会议所探讨的内容对推动人才培养模式创新、课程改革与课堂教学变革等方面具有重要意义，希望以此次会议为契机，进一步深入研讨核心素养时代课程的重要议题，推进适应和引领人类社会发展的学科、课程与课堂的变革。开幕式由我校教育学部部长吕立杰教授主持。

OECD教育2030项目执行官Miho Taguma、中国教育部课程教材研究所刘月霞副所长、英国伦敦大学学院教育学院邓宗怡教授、美国马里兰州教育厅课程主管Jay McTighe教授、华东师范大学教育学部崔允漷教授、北京师范大学教育学部郭华教授、香港中文大学教育学院尹弘飚教授、香港教育大学数学与资讯科技学系张侨平博士，以及我校教育学部马云鹏教授、吕立杰教授、丁锐副教授先后发表大会主题演讲。与会代表分别围绕“核心素养时代下的知识与学习”“核心素养时代下的课程及其转型”“核心素养时代下的课程变革”“核心素养时代下的课堂变革”“核心素养时代下学校教育所面临的新挑战”等议题展开了深入的研讨与交流。

本次国际课程研讨会为学术前沿问题的交流搭建了国际对话平台，研究者们分享了OECD以及不同国家的课程改革与发展方向，深入探讨了核心素养导向的课程设计和课堂教学的理论与实践，为未来的课程改革提供了新的见解和实践参考，有力助推了国内外核心素养导向的课程改革的创新与发展。

(撰稿：丁锐)