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学部柳海民教授在《中国教育报》理论周刊发文《深入理解中国特有的教育家精神》
时间:2023-09-21 点击数:

2023年9月21日,《中国教育报》理论周刊刊发了学部柳海民教授撰写的《深入理解中国特有的教育家精神》,全文4200余字。柳海民教授提出,从“四有”好老师到“四个引路人”,从做“经师”与“人师”的统一者到成为“大先生”,从培养教育家型教师到弘扬教育家精神……习近平总书记一系列重要指示成为广大教师躬耕教坛、自我完善的方向引领。柳海民教授文中对习近平总书记在全国优秀教师代表的致信中提出教育家精神进行内涵解读,认为教育家应是有学识有思想的师者,是师德品格的集大成者,是经验丰富的教育实践家。他还细致分析了理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求六个方面的时代内涵,并提出,教育家精神要在言传身教中践行,在实践活动中践行,在教育追求中践行。

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2023年9月21日,《中国教育报》理论周刊刊发了学部柳海民教授撰写的《深入理解中国特有的教育家精神》,全文4200余字。柳海民教授提出,从“四有”好老师到“四个引路人”,从做“经师”与“人师”的统一者到成为“大先生”,从培养教育家型教师到弘扬教育家精神……习近平总书记一系列重要指示成为广大教师躬耕教坛、自我完善的方向引领。柳海民教授文中对习近平总书记在全国优秀教师代表的致信中提出教育家精神进行内涵解读,认为教育家应是有学识有思想的师者,是师德品格的集大成者,是经验丰富的教育实践家。他还细致分析了理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求六个方面的时代内涵,并提出,教育家精神要在言传身教中践行,在实践活动中践行,在教育追求中践行。

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