10月20日至22日，由中国教育学会中青年教育理论工作者分会主办、阜阳师范大学承办的中国教育学会中青年教育理论工作者分会第三十一届学术年会在阜阳师范大学成功召开。年会主题为“教育强国与高质量教育体系建设”，会议围绕教育强国的理论与实践、中国式教育现代化的理论与实践、教育高质量发展的理论与实践、教育数字化转型、新时代中国教育学等核心议题展开。

学部秦玉友教授受邀做大会主旨报告《教育强国建设：起点、内涵与行动》。他在报告中指出，建设教育强国，必须厘清教育强国的内涵意蕴，他从本体论分析建设“教育强的国家”的内涵，从功能论探讨“以强教促进强国”的内涵，从语境论讨论“强国中的强教”的内涵。他提出，建设教育强国，需要利益相关主体协同发力，政府要提升对教育的支持力、校长要提升自身的领导力、教师要提升教育力、学生要提升学习力。杨清溪教授做分论坛主题报告《高质量义务教育学校课后服务体系建设：理论省思与实践对策》，并担任分论坛与谈人。张聪教授做分论坛主题报告《人口高质量发展背景下高校银龄教师的教育帮扶：价值意蕴、现实挑战与保障机制》，并担任分论坛主持人。学部博士研究生孙波、张黎、满莹分别做了《走向赋能：一个乡村教师教育技术吸纳的分析框架》《从“数字鸿沟”到“智能鸿沟”：教育数字化转型的底层视角》《中国式教育现代化视域下中国教育学自主知识的社会建构》的分论坛主题报告。

中国教育学会中青年教育理论工作者分会成立于1993年，是激发中青年教育理论工作者思想活力，搭建中青年教育理论工作者学术交流平台。当前，中青会已经成为国内青年教育学者交流的重要学术组织，来自全国40余所高校、科研院所和相关社会机构的140余位专家、学者和会议代表参加本届年会议。