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国际数学心理学大会(PME)对学部丁锐副教授开展的国际合作项目进行专门报道
时间:2024-06-24 点击数:

2024年6月,国际数学心理学大会(PME)通讯上报道了学部丁锐副教授和美国科罗拉多大学丹佛分校Ron Tzur教授开展的国际合作项目:基于理论的任务设计——青年学者培养项目。该项目得到国家高端外国专家引进项目以及PME大会的资助,项目初衷是培养青年教育研究者,并鼓励研究者基于理论开展教学实践及撰写学术论文。

该项目是通过在线视频会议形式开展,包括三项主要活动。首先,开设了1门10次任务设计的研讨课;其次,组织了9个小时的学术写作工作坊;最后,开展了一个测验研究,并基于收集的数据,撰写了3篇会议论文,其中2篇被第47届PME会议接收。丁锐副教授及研究生邓茜茜将于2024年7月赴新西兰参加此次大会,并就相关研究成果作大会报告发言。


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2024年6月,国际数学心理学大会(PME)通讯上报道了学部丁锐副教授和美国科罗拉多大学丹佛分校Ron Tzur教授开展的国际合作项目:基于理论的任务设计——青年学者培养项目。该项目得到国家高端外国专家引进项目以及PME大会的资助,项目初衷是培养青年教育研究者,并鼓励研究者基于理论开展教学实践及撰写学术论文。

该项目是通过在线视频会议形式开展,包括三项主要活动。首先,开设了1门10次任务设计的研讨课;其次,组织了9个小时的学术写作工作坊;最后,开展了一个测验研究,并基于收集的数据,撰写了3篇会议论文,其中2篇被第47届PME会议接收。丁锐副教授及研究生邓茜茜将于2024年7月赴新西兰参加此次大会,并就相关研究成果作大会报告发言。


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