日本筑波大学作为学部教育博士海外研习营，与学部建立了长期稳定的合作关系，双方致力于共同探索高质量的专业学位研究生培养模式。2024年9月2日—9月13日，日本筑波大学教育硕士访学团来到教育学部展开了为期两周的交流访学活动。

开幕式于9月2日上午在东北师大教育学部举行。开幕式上，研究生院马剑钢院长和教育学部吕立杰部长对远道而来的筑波大学访学团的到来表示热烈欢迎。马院长提到，自两校建立合作关系以来，双方在学术交流、师生互访等方面取得了丰硕成果，希望通过此次访学进一步加深中日两国在教育领域的交流与合作。吕立杰部长为日本筑波大学师生介绍了东北师大以及教育学部的办学情况，并表示希望这次交流活动不仅能够向筑波大学师生分享东北师大的教育经验和研究成果，更期待从筑波大学的师生们那里获得新的教育视角和思考，进一步促进中日教育文化的理解与合作。

教育学部基于筑波大学访学团学生的专业背景和研究需要，在为期两周的交流中，为研究生们安排了14场内容丰富、视角独特的学术讲座。讲座涵盖了广泛的教育主题，包括课程改革、中日教师教育改革和教师专业发展问题、学生学习负担问题、教育基本公共服务问题等多个领域。课程改革方面涉及到学校整体改革、数学、语文、社会科、道德与法治学科的课程改革，包括藤田教授《日本学校教育改革》、马云鹏教授《中国义务教育数学课程的特征》、徐鹏教授《中国语文课程改革动态与发展趋势》、胜田光助理教授《日本国语教育》、朱文辉教授《新中国成立以来道德与法治课程的历程回顾和历史经验》等。中日两国教师教育改革和教师专业发展问题方面，包括唐木清志教授《日本教师教育》、饶从满教授《20世纪90年代以来中国教师教育改革》以及来自于教师发展学院的陈欣副教授《中国教师的在职研修与专业发展》和梁红梅教授《基于OBE理念的校长进阶式培训活动设计》。此外，杨清溪教授和曲正伟教授分别做了关于中国当前的学生学习负担问题的《中国基础教育学生学习负担治理与学校课后服务发展》、和关于教育基本公共服务问题《中国教育基本公共服务均等化改革方向与发展路径》的报告。这些报告由东北师范大学和筑波大学教授们共同主讲，他们不仅带来了各自领域的研究成果和独到见解，更为教育学部研究生以及筑波大学师生们从中日比较的视角深入理解两国在教育理念、课程设置、教学方法以及教育政策等方面的异同。这种跨文化的学术交流不仅丰富了师生们的学术视野，也为大家提供了更加国际化的思考框架和多元的理解维度。

除了进行学术交流，筑波大学的师生们参与了一系列教育实践活动和文化考察，体验了丰富多元的学习之旅。他们访问了东北师范大学附属小学和附属中学，体验了我国道德与法治学科和英语学科的教学活动，看到了学校教师的教研活动开展过程。访问了长春市净月区新湖小学，通过听课、教研活动和观摩农村校长培训，了解了我国农村教师以联盟共同体的方式开展教研活动，并深入了解了我国农村小学特色社团活动的开展情况。在长春市教育局的参观中，访学团听取了关于长春市教育基本情况和教师专业发展路径的详细介绍，对长春市教育局机构设置以及长春市整体教育发展情况有了更为全面的了解。对东北师范大学民俗博物馆的考察，更是让他们对东北的地域文化有了深刻的感受。

9月13日上午，日本访学团的7位研究生和教育学部的两位博士生许佳、魏国武发表了个人研究报告。唐木清志教授、饶从满教授、王澍教授、朱文辉教授、丁锐副教授、梁荣华副教授对研究项目进行了点评指导。

闭幕式由学部梁荣华副部长主持。筑波大学唐木清志教授表示，这次交流加深了中日两国在教育理念和实践方面的相互了解，对于双方师生来说是一次非常难得的学习机会，期待未来筑波大学和东北师范大学能够继续保持良好的交流与合作。教育学部饶从满教授对这次访学活动进行了总结。他高度评价了筑波大学研究生的积极参与和突出表现，并指出这次交流活动不仅促进了中日两国教育领域的相互了解和认识，还激发了双方师生对于教育问题的深刻思考和探索热情。他相信，在未来的日子里，两校之间的合作将会更加紧密和深入，为培养具有国际视野和创新能力的教育人才贡献更多的智慧和力量。最后，饶从满教授代表东北师范大学为七位参与此次交流的筑波大学研究生颁发了结业证书，标志着这次访学之旅圆满落下帷幕。

此次访学活动，增进了双方对中日教育体系的理解，两校师生收获了满满的知识与友谊，为双方未来的教育交流与合作奠定了坚实的基础。展望未来，东北师范大学与日本筑波大学将继续携手共同书写中日教育交流的新篇章！

撰写：王诗涵、马恩然

初审：唐丽芳、周佳明

复审：董俊

终审：秦玉友