2024年11月15日，韩国亚洲大学茶山学部Ha-suk Song（宋夏锡）、Ji-youn Ahn（安智娟）、Kyung-hee Oh（吴庆禧）三位教授应邀作客学部比较教育研究系列“元晖论坛”，为学部师生做了题为《韩国通识教育的发展及展望》《韩国大学的艺术教育：以学习者个性化教育为中心》以及《韩国大学的汉语和中国文学教育：历史、现状和未来》三场学术报告，为参与者带来了精彩的分享与交流。本次学术活动得到学校“哲学社会科学高水平学术交流基金项目”资助。

社科处、教育学部教师与亚洲大学茶山学部教授宋夏锡、安智娟、吴庆禧合影留念

美国克莱尔蒙特大学哲学博士、韩国亚洲大学茶山学部名誉教授、亚洲大学茶山学部前学部长宋夏锡教授在《韩国通识教育的发展及展望》讲座中简述了韩国通识教育的发展历史，分享了其对作为韩国自由教育的通识教育的研究与思考，并深入分析了现代通识教育走向“融合与整合”的必要性。他指出，通识教育的本质是追求某种有价值的东西，应超越单纯的知识传授；教师应当从知识的传授者变为学生成长的促进者，通过跨学科教学培养学生的综合思维能力。

首尔国立大学美术教育学博士、非学科教育支持中心主任、自由专业学部副学部长、韩国亚洲大学茶山学部安智娟副教授在《韩国大学的艺术教育：以学习者个性化教育为中心》讲座中详析了韩国美术教育的体系与方向，尤其是韩国大学美术教育的现状与方向，并深度阐释了由韩国教育部主导的学习者个性化美术教育。她指出，在信息化时代背景下，教育培养理性思考能力和情感反应能力至关重要；同时，艺术理解与欣赏教育对于唤起人类的情感共鸣及审美情绪也具有深远意义。

中国北京师范大学文学博士、韩国中国戏曲学会副会长、韩国亚洲大学茶山学部吴庆禧教授在《韩国大学的汉语和中国文学教育：历史、现状和未来》讲座中介绍了韩国大学中汉语教育的历史与特点，深刻分析了韩国大学中的汉语与中国文学教育，并强调了中国文学在韩国被接受的意义及未来发展方向。她指出，接受并研究中国文学是韩国人文学科和文学研究的重要支柱,也为摆脱以西方为中心的文学研究框架提供了从东亚视角丰富全球文学研究的机会。当前，中国古典文学作为韩国的通识课程,在许多大学都有开设，而中国文学在韩国得到广泛传播不仅可以加深中韩东亚文化圈内的相互理解与交流，还可以为读者探索多样化的社会、政治和哲学等领域价值提供机会。

韩国亚洲大学茶山学部三位教授的讲座引发了学部师生广泛关注，讲座过程中与学生开展了积极讨论，不仅促进了师生间思想的碰撞与融合，还拓宽了学生们的学术视野，激发了学生们对学术研究的浓厚兴趣。

（社会科学处、教育学部）

撰稿人：宋强，裴焕焕

初审：梁荣华，周佳明

复审：董俊

终审：秦玉友