近日，华中师范大学申国昌教授应邀作客教育学部教育史系列“元晖论坛”，做题为《民国时期大学校长教育交往研究》的学术报告，此次报告由学部教育历史与文化研究院院长曲铁华教授主持，学部教师及博士和硕士研究生共30余人参加。

申国昌教授在报告中首先介绍了民国时期大学校长教育交往研究中参照与应用的理论，包括哈贝马斯的交往行动理论、年鉴学派的研究范式以及人的教育活动史研究理论等，然后从地缘、学缘、业缘、志缘等多个维度，对民国时期大学校长的教育交往开展了多视角、深层次的分析与考察。申教授认为大学校长的教育交往为提升大学治理能力与办学水平，推进民国时期大学的转型、变革与发展发挥了积极作用。报告结尾之际，申教授还向在场师生分享了其关于大学校长教育交往的系列研究成果，为师生们相关研究的开展提供了宝贵的经验。

报告内容丰富，史料翔实，分析透彻，史论结合。互动环节中，与会者围绕民国大学校长教育交往价值的相关论证以及与之有关的边缘史料的搜集等议题同申国昌教授展开积极的交流，申教授不吝赐教，对学生们提出的问题一一做了耐心解答。教育学部王凌皓教授对此次讲座做了归纳总结。

通过此次学术交流，与会者不仅对民国大学校长的教育交往状况有了更深入的了解，也更加明确了大学校长教育交往的特殊功能与价值以及在当代的重要借鉴意义。

撰稿：李彩玉

初审：王澍，周佳明

复审：吴晓庆

终审：秦玉友